BAHASA ARAB KELAS 6 C, 6 D dan 6 G

Absensi Kehadiran

Bidang Study : Bahasa Arab

Guru Bidang Study : Hafiz Al Faruqi, T, S.Pd

Har/Tanggal : Selasa, 1 Maret 2022

Kayfa halukum ayyuha tullaab? Apa Kabar siswa sholeh dan sholeha Bapak guru? Alhamdulillah, semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat ya, Nak. 

Materi Pembelajaran : النُّزْهَةُ (Tamasya)

Pertemuan : 3 (Ketiga) 

Tujuan Pembelajaran : 

1. Siswa mampu membuat tasrif fiil madhi

2. Siswa mampu menuliskan tasrif fiil madhi dengan baik dan benar

Sebelum kita melaksanakan pembelajaran mari kita bersama-bersama mengucapkan lafaz BISMILLAHIRRAHMAANIRRAHIIM, semoga Allah SWT memberikan ilmu bermanfaat dan berkah untuk kita semua. 

APERSEPSI

Anak-anak sholeh dan sholeha, pada pembelajaran bahasa Arab sebelumnya Bapak guru telah memberikan materi tentang  membaca teks sederhana tentang النُّزْهَةُ (Tamasya)

Berikut teks sederhana yang telah kita baca bersama :

 جَاءَ وَقْتُ الْعُطْلَةِ. أَعَدَّ مَرْوَانُ رِحْلَةً مَعَ أَبِيْهِ وَأثمِّهِ وَأَخِيْهِ الصَّغِيْرِ. كَانَتِ الْعُطْلَةُ أُسْبُوْعًا تَامًّا. سَيَرْحَلُ مَرْوَانُ لِيَزُوْرَ عَمَّهُ. يَسْكُنُ عَمُّهُ فِيْ قَرْيَةٍ قَرِيْبَةٍ مِنَ الْبَحْرِ. يُحِبُّ مَرْوَانُ أَنْ يَلْعَبَ فِيْ الشَّاطِئِ 

KEGIATAN INTI

Pada pembelajaran kali ini, kita akan bersama-sama memahami tentang tasrif fiil madhi. Pada pembahasan yang telah lalu kita sudah mengetahui arti dari fiil madhi. 

Fiil madhi merupakan kata kerja yang telah dilakukan di masa lampau.

Agar lebih jelas, silakan anak-anak shaleh dan shaleha melihat video di bawah ini. 

Setelah kalian memahami materi tentang tasrif fiil madhi, silakan kerjakan tugas yang telah Bapak guru berikan yang terdapat di dalam video. Tugasnya ditulis di buku tulis kalian ya, dan kumpulkan lewat WA Bapak ya, Nak.

Berikut nomor WA Bapak : 085624056998

Demikian pembelajaran baahsa Arab kita pada hari ini, semoga ilmu yang kita dapatkan menjadi berkah dan bermanfaat.

Dan tetap semangat untuk terus menuntut ilmu dalam keadaan dan kondisi apapun, serta jangan lupa agar tetap istiqomah dalam murojaah hafalannya dan shalat dhuha.

Wassalammu'alaikum Wr. Wb.

 BAHASA ARAB KELAS 4 A, 4 B, 4 C & 4 D

Bidang Study : Bahasa Arab

Guru Bidang Study : Hafiz Al Faruqi, T, S.Pd

Hari/Tanggal : Kamis, 24 Februari 2022

Tujuan Pembelajaran : 

1. Siswa mampu membaca teks sederhana tentang Fiil Bayti (Di rumah)

2. Siswa mampu mencermati teks sederhana tentang Fiil Bayti (Di rumah)

Kayfa halukum ayyuha tullaab? Apa Kabar siswa sholeh dan sholeha Bapak guru? Alhamdulillah, semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat ya, Nak. 

Anak-anak yang shaleh dan shaleha pada pembelajaran kali ini, kita akan sama-sama melaksanakan Penilaian Harian.

Sebelum kita melaksanakan penilaian harian mari kita bersama-bersama mengucapkan lafaz BISMILLAHIRRAHMAANIRRAHIIM, semoga Allah SWT memberikan ilmu bermanfaat dan berkah untuk kita semua. 

APERSEPSI

Anak-anak sholeh dan sholeha, pada pembelajaran bahasa Arab sebelumnya Bapak guru telah memberikan materi tentang kosakata yang berkaitan dengan Fiil Bayti (Di rumah) 

Sebelum kita masuk pada materi kali ini, mari kita mengingat kembali materi tentang Fiil Bayti (Di rumah)

Pada materi Fiil Bayti (Di rumah) kita sama-sama telah menuliskan kosakata dan memahami 

Berikut kosakata yang telah sama-sama kita tulis :

KEGIATAN INTI 

Pada pembelajaran kali ini kita akan sama-sama membaca teks sederhana tentang في البيت (Di rumah)

Berikut teks sederhana yang akan dibaca dan dicermati secara bersama-sama :

اِسْمِيْ سُلَيْمَانْ. أَنَا وَلَدٌ مُجْتَهِدٌ. أَسْكُنُ فِيْ بَيْتِيْ مَعَ أُسْرَتِيْ. أُنْظُرْ! ذَلِكَ بَيْتِيْ. ذَلِكَ الْبَيْتُ نَظِيْفٌ. أضمَامَهُ فِنَاءٌ وَاسِعٌ. فِى الْفِنَاءِ جَدَّتِيْ. تَكْنُسُ جَدَّتِيْ الْفِنَاءَ. أثنْظُرْ ذَلِكَ الرَّجُلَ فِى الشُّرْفَةِ. هُوَ جَدِّيْ. يَقْرَأث جَدِّيْ الْجَرِيْدَةَ. 

Anak-anak yang shaleh dan shaleha, di atas ada gambar tentang teks sederhana berkaitan dengan materi. Tugasnya ialah silakan anak-anak shaleh dan shaleha membaca teks tersebut dan dokumentasikan kegiatan kalian lewat video ya, Nak.

Video tugas kalian, dikirimkan lewat WA Bapak guru ya. 

Berikut nomor WA Bapak : 085624056998

 

Demikian pembelajaran baahsa Arab kita pada hari ini, semoga ilmu yang kita dapatkan menjadi berkah dan bermanfaat

Dan tetap semangat untuk terus menuntut ilmu dalam keadaan dan kondisi apapun, serta jangan lupa agar tetap istiqomah dalam murojaah hafalannya dan shalat dhuha.

Wassalammu'alaikum Wr. Wb.

BAHASA ARAB KELAS 6 A

Absensi Kehadiran

Bidang Study : Bahasa Arab

Guru Bidang Study : Hafiz Al Faruqi, T, S.Pd

Har/Tanggal : Kamis, 24 Februari 2022

Kayfa halukum ayyuha tullaab? Apa Kabar siswa sholeh dan sholeha Bapak guru? Alhamdulillah, semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat ya, Nak. 

Materi Pembelajaran : النُّزْهَةُ (Tamasya)

Pertemuan : 2 (Kedua) 

Tujuan Pembelajaran : 

1. Siswa mampu membaca teks sederhana tentang النُّزْهَةُ (Tamasya)

2. Siswa mampu mencermati teks sederhana tentang النُّزْهَةُ (Tamasya)

Sebelum kita melaksanakan pembelajaran mari kita bersama-bersama mengucapkan lafaz BISMILLAHIRRAHMAANIRRAHIIM, semoga Allah SWT memberikan ilmu bermanfaat dan berkah untuk kita semua. 

APERSEPSI

Anak-anak sholeh dan sholeha, pada pembelajaran bahasa Arab sebelumnya Bapak guru telah memberikan materi tentang  النُّزْهَةُ (Tamasya)

Pada materi  النُّزْهَةُ (Tamasya) kita sama-sama telah menuliskan kosakata 

Berikut mufradat atau kosakata tentangالنُّزْهَةُ (Tamasya) :

KEGIATAN INTI 

Pada pembelajaran kali ini kita akan sama-sama membaca teks sederhana tentang النُّزْهَةُ (Tamasya)

Berikut teks sederhana yang akan kita baca bersama :

 جَاءَ وَقْتُ الْعُطْلَةِ. أَعَدَّ مَرْوَانُ رِحْلَةً مَعَ أَبِيْهِ وَأثمِّهِ وَأَخِيْهِ الصَّغِيْرِ. كَانَتِ الْعُطْلَةُ أُسْبُوْعًا تَامًّا. سَيَرْحَلُ مَرْوَانُ لِيَزُوْرَ عَمَّهُ. يَسْكُنُ عَمُّهُ فِيْ قَرْيَةٍ قَرِيْبَةٍ مِنَ الْبَحْرِ. يُحِبُّ مَرْوَانُ أَنْ يَلْعَبَ فِيْ الشَّاطِئِ 

Jika kalian memiliki buku cetaknya, silakan buka pada halaman 84.

Anak-anak yang shaleh dan shaleha, di atas ada gambar tentang teks sederhana yang berkaitan dengan materi. Tugasnya ialah silakan anak-anak baca teks tersebut dan kirimkan hasil bacaan kalian lewat video atau voice note.

Demikian pembelajaran baahsa Arab kita pada hari ini, semoga ilmu yang kita dapatkan menjadi berkah dan bermanfaat

Dan tetap semangat untuk terus menuntut ilmu dalam keadaan dan kondisi apapun, serta jangan lupa agar tetap istiqomah dalam murojaah hafalannya dan shalat dhuha.

Wassalammu'alaikum Wr. Wb.

 BAHASA ARAB KELAS 6 E

Absensi Kehadiran

Bidang Study : Bahasa Arab

Guru Bidang Study : Hafiz Al Faruqi, T, S.Pd

Har/Tanggal : Rabu, 23 Februari 2022

Kayfa halukum ayyuha tullaab? Apa Kabar siswa sholeh dan sholeha Bapak guru? Alhamdulillah, semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat ya, Nak. 

Materi Pembelajaran : النُّزْهَةُ (Tamasya)

Pertemuan : 2 (Kedua) 

Tujuan Pembelajaran : 

1. Siswa mampu membaca teks sederhana tentang النُّزْهَةُ (Tamasya)

2. Siswa mampu mencermati teks sederhana tentang النُّزْهَةُ (Tamasya)

Sebelum kita melaksanakan pembelajaran mari kita bersama-bersama mengucapkan lafaz BISMILLAHIRRAHMAANIRRAHIIM, semoga Allah SWT memberikan ilmu bermanfaat dan berkah untuk kita semua. 

APERSEPSI

Anak-anak sholeh dan sholeha, pada pembelajaran bahasa Arab sebelumnya Bapak guru telah memberikan materi tentang  النُّزْهَةُ (Tamasya)

Pada materi  النُّزْهَةُ (Tamasya) kita sama-sama telah menuliskan kosakata 

Berikut mufradat atau kosakata tentangالنُّزْهَةُ (Tamasya) :

KEGIATAN INTI 

Pada pembelajaran kali ini kita akan sama-sama membaca teks sederhana tentang النُّزْهَةُ (Tamasya)

Berikut teks sederhana yang akan kita baca bersama :

 جَاءَ وَقْتُ الْعُطْلَةِ. أَعَدَّ مَرْوَانُ رِحْلَةً مَعَ أَبِيْهِ وَأثمِّهِ وَأَخِيْهِ الصَّغِيْرِ. كَانَتِ الْعُطْلَةُ أُسْبُوْعًا تَامًّا. سَيَرْحَلُ مَرْوَانُ لِيَزُوْرَ عَمَّهُ. يَسْكُنُ عَمُّهُ فِيْ قَرْيَةٍ قَرِيْبَةٍ مِنَ الْبَحْرِ. يُحِبُّ مَرْوَانُ أَنْ يَلْعَبَ فِيْ الشَّاطِئِ 

Jika kalian memiliki buku cetaknya, silakan buka pada halaman 84.

Anak-anak yang shaleh dan shaleha, di atas ada gambar tentang teks sederhana yang berkaitan dengan materi. Tugasnya ialah silakan anak-anak baca teks tersebut dan kirimkan hasil bacaan kalian lewat video atau voice note.

Demikian pembelajaran baahsa Arab kita pada hari ini, semoga ilmu yang kita dapatkan menjadi berkah dan bermanfaat

Dan tetap semangat untuk terus menuntut ilmu dalam keadaan dan kondisi apapun, serta jangan lupa agar tetap istiqomah dalam murojaah hafalannya dan shalat dhuha.

Wassalammu'alaikum Wr. Wb.

 BAHASA ARAB KELAS 6 C, 6 D dan 6 G

Absensi Kehadiran

Bidang Study : Bahasa Arab

Guru Bidang Study : Hafiz Al Faruqi, T, S.Pd

Har/Tanggal : Selasa, 21 Februari 2022

Kayfa halukum ayyuha tullaab? Apa Kabar siswa sholeh dan sholeha Bapak guru? Alhamdulillah, semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat ya, Nak. 

Materi Pembelajaran : النُّزْهَةُ (Tamasya)

Pertemuan : 2 (Kedua) 

Tujuan Pembelajaran : 

1. Siswa mampu membaca teks sederhana tentang النُّزْهَةُ (Tamasya)

2. Siswa mampu mencermati teks sederhana tentang النُّزْهَةُ (Tamasya)

Sebelum kita melaksanakan pembelajaran mari kita bersama-bersama mengucapkan lafaz BISMILLAHIRRAHMAANIRRAHIIM, semoga Allah SWT memberikan ilmu bermanfaat dan berkah untuk kita semua. 

APERSEPSI

Anak-anak sholeh dan sholeha, pada pembelajaran bahasa Arab sebelumnya Bapak guru telah memberikan materi tentang  النُّزْهَةُ (Tamasya)

Pada materi  النُّزْهَةُ (Tamasya) kita sama-sama telah menuliskan kosakata 

Berikut mufradat atau kosakata tentangالنُّزْهَةُ (Tamasya) :

KEGIATAN INTI 

Pada pembelajaran kali ini kita akan sama-sama membaca teks sederhana tentang النُّزْهَةُ (Tamasya)

Berikut teks sederhana yang akan kita baca bersama :

 جَاءَ وَقْتُ الْعُطْلَةِ. أَعَدَّ مَرْوَانُ رِحْلَةً مَعَ أَبِيْهِ وَأثمِّهِ وَأَخِيْهِ الصَّغِيْرِ. كَانَتِ الْعُطْلَةُ أُسْبُوْعًا تَامًّا. سَيَرْحَلُ مَرْوَانُ لِيَزُوْرَ عَمَّهُ. يَسْكُنُ عَمُّهُ فِيْ قَرْيَةٍ قَرِيْبَةٍ مِنَ الْبَحْرِ. يُحِبُّ مَرْوَانُ أَنْ يَلْعَبَ فِيْ الشَّاطِئِ 

Jika kalian memiliki buku cetaknya, silakan buka pada halaman 84.

Anak-anak yang shaleh dan shaleha, di atas ada gambar tentang teks sederhana yang berkaitan dengan materi. Tugasnya ialah silakan anak-anak baca teks tersebut dan kirimkan hasil bacaan kalian lewat video atau voice note.

Demikian pembelajaran baahsa Arab kita pada hari ini, semoga ilmu yang kita dapatkan menjadi berkah dan bermanfaat

Dan tetap semangat untuk terus menuntut ilmu dalam keadaan dan kondisi apapun, serta jangan lupa agar tetap istiqomah dalam murojaah hafalannya dan shalat dhuha.

Wassalammu'alaikum Wr. Wb.

 TAHFIDZ KELAS 1A, 1B, dan 1C

Bidang Study : Tahfidz

Guru Bidang Study : Hafiz Al Faruqi, T, S.Pd

Hari/Tanggal : Senin, 21 Februari 2022

Apa Kabar siswa sholeh dan sholeha Bapak guru? Alhamdulillah, semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat ya, Nak. 

Tujuan Pembelajaran : 

1. Siswa mampu menghafal surat Al-Fiil dengan baik dan benar

2. Siswa mampu membaca surat Al-Fiil sesuai tajwid dan makhorijul huruf yang benar

Sebelum kita melaksanakan pembelajaran mari kita bersama-bersama mengucapkan lafaz BISMILLAHIRRAHMAANIRRAHIIM, semoga Allah SWT memberikan ilmu bermanfaat dan berkah untuk kita semua. 

Silakan absen terlebih dahulu ya, Nak dengan cara menulis di kolom komentar :

Nama :

Kelas  :

Pada pembelajaran kali ini, kita akan bersama-sama menghafal surat Al-Fiil

Silakan simak video di bawah ini ya!

Setelah kalian mendengarkan bacaan surat Al-Quraisy tersebut, maka silakan dihafalkan. Bagi yang sudah pernah menghafalnya tidak mengapa untuk kembali mengulangnya ya, Nak.

Silakan kirim hafalan kalian bisa lewat rekaman video atau voice note dan kirim ke nomor Wa Bapak ya.

Berikut nomor WA Bapk : 085624056998

Terus semangat menghafal Al-Qur'annya!!!!

BAHASA ARAB KELAS 6 B dan 6 F

Absensi Kehadiran

Bidang Study : Bahasa Arab

Guru Bidang Study : Hafiz Al Faruqi, T, S.Pd

Har/Tanggal : Senin, 21 Februari 2022

Kayfa halukum ayyuha tullaab? Apa Kabar siswa sholeh dan sholeha Bapak guru? Alhamdulillah, semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat ya, Nak. 

Materi Pembelajaran : النُّزْهَةُ (Tamasya)

Pertemuan : 2 (Kedua) 

Tujuan Pembelajaran : 

1. Siswa mampu membaca teks sederhana tentang النُّزْهَةُ (Tamasya)

2. Siswa mampu mencermati teks sederhana tentang النُّزْهَةُ (Tamasya)

Sebelum kita melaksanakan pembelajaran mari kita bersama-bersama mengucapkan lafaz BISMILLAHIRRAHMAANIRRAHIIM, semoga Allah SWT memberikan ilmu bermanfaat dan berkah untuk kita semua. 

APERSEPSI

Anak-anak sholeh dan sholeha, pada pembelajaran bahasa Arab sebelumnya Bapak guru telah memberikan materi tentang  النُّزْهَةُ (Tamasya)

Pada materi  النُّزْهَةُ (Tamasya) kita sama-sama telah menuliskan kosakata 

Berikut mufradat atau kosakata tentangالنُّزْهَةُ (Tamasya) :

KEGIATAN INTI 

Pada pembelajaran kali ini kita akan sama-sama membaca teks sederhana tentang النُّزْهَةُ (Tamasya)

Berikut teks sederhana yang akan kita baca bersama :

 جَاءَ وَقْتُ الْعُطْلَةِ. أَعَدَّ مَرْوَانُ رِحْلَةً مَعَ أَبِيْهِ وَأثمِّهِ وَأَخِيْهِ الصَّغِيْرِ. كَانَتِ الْعُطْلَةُ أُسْبُوْعًا تَامًّا. سَيَرْحَلُ مَرْوَانُ لِيَزُوْرَ عَمَّهُ. يَسْكُنُ عَمُّهُ فِيْ قَرْيَةٍ قَرِيْبَةٍ مِنَ الْبَحْرِ. يُحِبُّ مَرْوَانُ أَنْ يَلْعَبَ فِيْ الشَّاطِئِ 

Jika kalian memiliki buku cetaknya, silakan buka pada halaman 84.

Anak-anak yang shaleh dan shaleha, di atas ada gambar tentang teks sederhana yang berkaitan dengan materi. Tugasnya ialah silakan anak-anak baca teks tersebut dan kirimkan hasil bacaan kalian lewat video atau voice note.

Demikian pembelajaran baahsa Arab kita pada hari ini, semoga ilmu yang kita dapatkan menjadi berkah dan bermanfaat

Dan tetap semangat untuk terus menuntut ilmu dalam keadaan dan kondisi apapun, serta jangan lupa agar tetap istiqomah dalam murojaah hafalannya dan shalat dhuha.

Wassalammu'alaikum Wr. Wb.

 BAHASA ARAB KELAS 4 A, 4 B, 4 C & 4 D

Bidang Study : Bahasa Arab

Guru Bidang Study : Hafiz Al Faruqi, T, S.Pd

Hari/Tanggal : Kamis, 17 Februari 2022

Kayfa halukum ayyuha tullaab? Apa Kabar siswa sholeh dan sholeha Bapak guru? Alhamdulillah, semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat ya, Nak. 

Anak-anak yang shaleh dan shaleha pada pembelajaran kali ini, kita akan sama-sama melaksanakan Penilaian Harian.

Sebelum kita melaksanakan penilaian harian mari kita bersama-bersama mengucapkan lafaz BISMILLAHIRRAHMAANIRRAHIIM, semoga Allah SWT memberikan ilmu bermanfaat dan berkah untuk kita semua. 

APERSEPSI

Anak-anak sholeh dan sholeha, pada pembelajaran bahasa Arab sebelumnya Bapak guru telah memberikan materi tentang al uthlatu atau liburan 

Sebelum kita masuk pada materi kali ini, mari kita mengingat kembali materi tentang Afrodul Usroh (Anggota Keluarga)

Pada materiAfrodul Usroh (Anggota Keluarga) kita sama-sama telah menghafal kosakata dan memahami materi tarkib tentang Isim Isyarah

Berikut kosakata yang telah sama-sama kita hafalkan :

Adapun materi tarkib yang telah kita pelajari dan pahami bersama yakni Isim Isyarah

KEGIATAN INTI 

Pada pembelajaran kali ini kita akan sama-sama mengenal kosakata tentang في البيت (Di rumah)

Anak-anak yang shaleh dan shaleha, di atas ada gambar tentang kosakata berkaitan dengan materi. Tugasnya ialah silakan kalian tuliskan kosakata tersebut di buku tugas kalian ya.

Demikian pembelajaran baahsa Arab kita pada hari ini, semoga ilmu yang kita dapatkan menjadi berkah dan bermanfaat

Dan tetap semangat untuk terus menuntut ilmu dalam keadaan dan kondisi apapun, serta jangan lupa agar tetap istiqomah dalam murojaah hafalannya dan shalat dhuha.

Wassalammu'alaikum Wr. Wb.

BAHASA ARAB KELAS 6 A

Absensi Kehadiran

Bidang Study : Bahasa Arab

Guru Bidang Study : Hafiz Al Faruqi, T, S.Pd

Har/Tanggal : Kamis, 17 Februari 2022

Kayfa halukum ayyuha tullaab? Apa Kabar siswa sholeh dan sholeha Bapak guru? Alhamdulillah, semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat ya, Nak. 

Materi Pembelajaran : النُّزْهَةُ (Tamasya)

Pertemuan : 1 (Pertama) 

Tujuan Pembelajaran : 

1. Siswa mampu menuliskan kosakata yang berkaitan dengan materi

2. Siswa mampu menghafal kosakata yang berkaitan dengan materi

Sebelum kita melaksanakan pembelajaran mari kita bersama-bersama mengucapkan lafaz BISMILLAHIRRAHMAANIRRAHIIM, semoga Allah SWT memberikan ilmu bermanfaat dan berkah untuk kita semua. 

Silakan absen terlebih dahulu ya, Nak dengan cara menulis klik Absensi Kehadiran di bawah ini!

APERSEPSI

Anak-anak sholeh dan sholeha, pada pembelajaran bahasa Arab sebelumnya Bapak guru telah memberikan materi tentang al uthlatu atau liburan 

Sebelum kita masuk pada materi kali ini, mari kita mengingat kembali materi tentang al uthlatu atau liburan 

Pada materi al uthlatu kita sama-sama telah menghafal kosakata dan memahami materi tarkib yaitu fiil madhi, fail dan maf'ul bih

Berikut mufradat atau kosakata tentang Al-Uthlatu :

اَلْقَرْيَةُ : Desa

جَبَلِيَّةٌ : Pegunungan

ٌفَلاَّح  : Petani

شَاطِئُ الْبَحْرِ : Pantai

الرِّمَالُ : Pasir

Dan berikut materi tata bahasa Arab tentang Fiil madhi, fail dan maf'ul bih

Fiil madhi merupakan kata kerja yang tekah dilakukan di masa lampau atau telah berlalu

Fail ialah pelaku perbuatan. Fail dapat berupa orang, hewan dan lain-lain

Maf'ul bih adalah objek dari perbuatan si pelaku tersebut

KEGIATAN INTI 

Pada pembelajaran kali ini kita akan sama-sama mengenal kosakata tentang النُّزْهَةُ (Tamasya)

Anak-anak yang shaleh dan shaleha, di atas ada gambar tentang kosakata berkaitan dengan materi. Tugasnya ialah silakan kalian tuliskan kosakata tersebut di buku tugas kalian ya.

Demikian pembelajaran baahsa Arab kita pada hari ini, semoga ilmu yang kita dapatkan menjadi berkah dan bermanfaat

Dan tetap semangat untuk terus menuntut ilmu dalam keadaan dan kondisi apapun, serta jangan lupa agar tetap istiqomah dalam murojaah hafalannya dan shalat dhuha.

Wassalammu'alaikum Wr. Wb.

  BAHASA ARAB KELAS 6 E

Bidang Study : Bahasa Arab

Guru Bidang Study : Hafiz Al Faruqi, T, S.Pd

Har/Tanggal : Rabu, 16 Februari 2022

Kayfa halukum ayyuha tullaab? Apa Kabar siswa sholeh dan sholeha Bapak guru? Alhamdulillah, semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat ya, Nak. 

Materi Pembelajaran : النُّزْهَةُ (Tamasya)

Pertemuan : 1 (Pertama) 

Tujuan Pembelajaran : 

1. Siswa mampu menuliskan kosakata yang berkaitan dengan materi

2. Siswa mampu menghafal kosakata yang berkaitan dengan materi

Sebelum kita melaksanakan pembelajaran mari kita bersama-bersama mengucapkan lafaz BISMILLAHIRRAHMAANIRRAHIIM, semoga Allah SWT memberikan ilmu bermanfaat dan berkah untuk kita semua. 

Silakan absen terlebih dahulu ya, Nak dengan cara menulis klik Absensi Kehadiran di bawah ini!

Absensi Kehadiran

APERSEPSI

Anak-anak sholeh dan sholeha, pada pembelajaran bahasa Arab sebelumnya Bapak guru telah memberikan materi tentang al uthlatu atau liburan 

Sebelum kita masuk pada materi kali ini, mari kita mengingat kembali materi tentang al uthlatu atau liburan 

Pada materi al uthlatu kita sama-sama telah menghafal kosakata dan memahami materi tarkib yaitu fiil madhi, fail dan maf'ul bih

Berikut mufradat atau kosakata tentang Al-Uthlatu :

اَلْقَرْيَةُ : Desa

جَبَلِيَّةٌ : Pegunungan

ٌفَلاَّح  : Petani

شَاطِئُ الْبَحْرِ : Pantai

الرِّمَالُ : Pasir

Dan berikut materi tata bahasa Arab tentang Fiil madhi, fail dan maf'ul bih

Fiil madhi merupakan kata kerja yang tekah dilakukan di masa lampau atau telah berlalu

Fail ialah pelaku perbuatan. Fail dapat berupa orang, hewan dan lain-lain

Maf'ul bih adalah objek dari perbuatan si pelaku tersebut

KEGIATAN INTI 

Pada pembelajaran kali ini kita akan sama-sama mengenal kosakata tentang النُّزْهَةُ (Tamasya)

Anak-anak yang shaleh dan shaleha, di atas ada gambar tentang kosakata berkaitan dengan materi. Tugasnya ialah silakan kalian tuliskan kosakata tersebut di buku tugas kalian ya.

Demikian pembelajaran baahsa Arab kita pada hari ini, semoga ilmu yang kita dapatkan menjadi berkah dan bermanfaat

Dan tetap semangat untuk terus menuntut ilmu dalam keadaan dan kondisi apapun, serta jangan lupa agar tetap istiqomah dalam murojaah hafalannya dan shalat dhuha.

Wassalammu'alaikum Wr. Wb.

  BAHASA ARAB KELAS 6 C, 6 D dan 6 G

Bidang Study : Bahasa Arab

Guru Bidang Study : Hafiz Al Faruqi, T, S.Pd

Har/Tanggal : Selasa, 15 Februari 2022

Kayfa halukum ayyuha tullaab? Apa Kabar siswa sholeh dan sholeha Bapak guru? Alhamdulillah, semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat ya, Nak. 

Materi Pembelajaran : النُّزْهَةُ (Tamasya)

Pertemuan : 1 (Pertama) 

Tujuan Pembelajaran : 

1. Siswa mampu menuliskan kosakata yang berkaitan dengan materi

2. Siswa mampu menghafal kosakata yang berkaitan dengan materi

Sebelum kita melaksanakan pembelajaran mari kita bersama-bersama mengucapkan lafaz BISMILLAHIRRAHMAANIRRAHIIM, semoga Allah SWT memberikan ilmu bermanfaat dan berkah untuk kita semua. 

APERSEPSI

Anak-anak sholeh dan sholeha, pada pembelajaran bahasa Arab sebelumnya Bapak guru telah memberikan materi tentang al uthlatu atau liburan 

Sebelum kita masuk pada materi kali ini, mari kita mengingat kembali materi tentang al uthlatu atau liburan 

Pada materi al uthlatu kita sama-sama telah menghafal kosakata dan memahami materi tarkib yaitu fiil madhi, fail dan maf'ul bih

Berikut mufradat atau kosakata tentang Al-Uthlatu :

اَلْقَرْيَةُ : Desa

جَبَلِيَّةٌ : Pegunungan

ٌفَلاَّح  : Petani

شَاطِئُ الْبَحْرِ : Pantai

الرِّمَالُ : Pasir

Dan berikut materi tata bahasa Arab tentang Fiil madhi, fail dan maf'ul bih

Fiil madhi merupakan kata kerja yang tekah dilakukan di masa lampau atau telah berlalu

Fail ialah pelaku perbuatan. Fail dapat berupa orang, hewan dan lain-lain

Maf'ul bih adalah objek dari perbuatan si pelaku tersebut

KEGIATAN INTI 

Pada pembelajaran kali ini kita akan sama-sama mengenal kosakata tentang النُّزْهَةُ (Tamasya)

Anak-anak yang shaleh dan shaleha, di atas ada gambar tentang kosakata berkaitan dengan materi. Tugasnya ialah silakan kalian tuliskan kosakata tersebut di buku tugas kalian ya.

Demikian pembelajaran baahsa Arab kita pada hari ini, semoga ilmu yang kita dapatkan menjadi berkah dan bermanfaat

Dan tetap semangat untuk terus menuntut ilmu dalam keadaan dan kondisi apapun, serta jangan lupa agar tetap istiqomah dalam murojaah hafalannya dan shalat dhuha.

Wassalammu'alaikum Wr. Wb.

DOKUMENTASI :

  TAHFIDZ KELAS 1A, 1B, dan 1C

Bidang Study : Tahfidz

Guru Bidang Study : Hafiz Al Faruqi, T, S.Pd

Hari/Tanggal : Senin, 14 Februari 2022

Apa Kabar siswa sholeh dan sholeha Bapak guru? Alhamdulillah, semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat ya, Nak. 

Tujuan Pembelajaran : 

1. Siswa mampu menghafal surat Al-Quraisy dengan baik dan benar

2. Siswa mampu membaca surat Al-Quraisy sesuai tajwid dan makhorijul huruf yang benar

Sebelum kita melaksanakan pembelajaran mari kita bersama-bersama mengucapkan lafaz BISMILLAHIRRAHMAANIRRAHIIM, semoga Allah SWT memberikan ilmu bermanfaat dan berkah untuk kita semua. 

Silakan absen terlebih dahulu ya, Nak dengan cara menulis di kolom komentar :

Nama :

Kelas  :

Pada pembelajaran kali ini, kita akan bersama-sama menghafal surat Al-Quraisy

Silakan simak video di bawah ini ya!

Setelah kalian mendengarkan bacaan surat Al-Quraisy tersebut, maka silakan dihafalkan. Bagi yang sudah pernah menghafalnya tidak mengapa untuk kembali mengulangnya ya, Nak.

Silakan kirim hafalan kalian bisa lewat rekaman video atau voice note dan kirim ke nomor Wa Bapak ya.

Berikut nomor WA Bapk : 085624056998

Terus semangat menghafal Al-Qur'annya!!!!

  BAHASA ARAB KELAS 6 B dan 6 F

Bidang Study : Bahasa Arab

Guru Bidang Study : Hafiz Al Faruqi, T, S.Pd

Har/Tanggal : Senin, 14 Februari 2022

Kayfa halukum ayyuha tullaab? Apa Kabar siswa sholeh dan sholeha Bapak guru? Alhamdulillah, semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat ya, Nak. 

Materi Pembelajaran : النُّزْهَةُ (Tamasya)

Pertemuan : 1 (Pertama) 

Tujuan Pembelajaran : 

1. Siswa mampu menuliskan kosakata yang berkaitan dengan materi

2. Siswa mampu menghafal kosakata yang berkaitan dengan materi

Sebelum kita melaksanakan pembelajaran mari kita bersama-bersama mengucapkan lafaz BISMILLAHIRRAHMAANIRRAHIIM, semoga Allah SWT memberikan ilmu bermanfaat dan berkah untuk kita semua. 

APERSEPSI

Anak-anak sholeh dan sholeha, pada pembelajaran bahasa Arab sebelumnya Bapak guru telah memberikan materi tentang al uthlatu atau liburan 

Sebelum kita masuk pada materi kali ini, mari kita mengingat kembali materi tentang al uthlatu atau liburan 

Pada materi al uthlatu kita sama-sama telah menghafal kosakata dan memahami materi tarkib yaitu fiil madhi, fail dan maf'ul bih

Berikut mufradat atau kosakata tentang Al-Uthlatu :

اَلْقَرْيَةُ : Desa

جَبَلِيَّةٌ : Pegunungan

ٌفَلاَّح  : Petani

شَاطِئُ الْبَحْرِ : Pantai

الرِّمَالُ : Pasir

Dan berikut materi tata bahasa Arab tentang Fiil madhi, fail dan maf'ul bih

Fiil madhi merupakan kata kerja yang tekah dilakukan di masa lampau atau telah berlalu

Fail ialah pelaku perbuatan. Fail dapat berupa orang, hewan dan lain-lain

Maf'ul bih adalah objek dari perbuatan si pelaku tersebut

KEGIATAN INTI 

Pada pembelajaran kali ini kita akan sama-sama mengenal kosakata tentang النُّزْهَةُ (Tamasya)

Anak-anak yang shaleh dan shaleha, di atas ada gambar tentang kosakata berkaitan dengan materi. Tugasnya ialah silakan kalian tuliskan kosakata tersebut di buku tugas kalian ya.

Demikian pembelajaran baahsa Arab kita pada hari ini, semoga ilmu yang kita dapatkan menjadi berkah dan bermanfaat

Dan tetap semangat untuk terus menuntut ilmu dalam keadaan dan kondisi apapun, serta jangan lupa agar tetap istiqomah dalam murojaah hafalannya dan shalat dhuha.

Wassalammu'alaikum Wr. Wb.

Dokumentasi :

  BAHASA ARAB KELAS 4 A, 4 B, 4 C & 4 D

Bidang Study : Bahasa Arab

Guru Bidang Study : Hafiz Al Faruqi, T, S.Pd

Hari/Tanggal : Kamis, 10 Februari 2022

Kayfa halukum ayyuha tullaab? Apa Kabar siswa sholeh dan sholeha Bapak guru? Alhamdulillah, semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat ya, Nak. 

Anak-anak yang shaleh dan shaleha pada pembelajaran kali ini, kita akan sama-sama melaksanakan Penilaian Harian.

Sebelum kita melaksanakan penilaian harian mari kita bersama-bersama mengucapkan lafaz BISMILLAHIRRAHMAANIRRAHIIM, semoga Allah SWT memberikan ilmu bermanfaat dan berkah untuk kita semua. 

Silakan kalian klik link penilaian harian berikut ya, Nak!

Penialaian Harian Bahasa Arab

Tetap semangat belajarnya

Jangan lupa untuk selalu shalat wajib tepat waktu dan senantiasa membiasakan shalat dhuha serta mengulang kembali hafalannya

Semoga Allah SWT memberikan ilmu yang berkah dan bermanfaat kepada kita semua. Aamiin

Dokumentasi penilaian bahasa Arab :

  BAHASA ARAB KELAS 6 A

Bidang Study : Bahasa Arab

Guru Bidang Study : Hafiz Al Faruqi, T, S.Pd

Hari/Tanggal : Kamis, 10 Februari 2022

Kayfa halukum ayyuha tullaab? Apa Kabar siswa sholeh dan sholeha Bapak guru? Alhamdulillah, semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat ya, Nak. 

Anak-anak yang shaleh dan shaleha pada pembelajaran kali ini, kita akan sama-sama melaksanakan Penilaian Harian.

Sebelum kita melaksanakan penilaian harian mari kita bersama-bersama mengucapkan lafaz BISMILLAHIRRAHMAANIRRAHIIM, semoga Allah SWT memberikan ilmu bermanfaat dan berkah untuk kita semua. 

Silakan absen terlebih dahulu ya, Nak dengan cara menulis klik Absensi Kehadiran di bawah ini!

Absensi Kehadiran

Pada penilaian harian, Bapak harap kalian mengerjakannya dengan jujur tanpa mencontek lewat apapun.

Penilaian Bahasa Arab

 BAHASA ARAB KELAS 6 E

Bidang Study : Bahasa Arab

Guru Bidang Study : Hafiz Al Faruqi, T, S.Pd

Hari/Tanggal : Rabu, 9 Februari 2022

Kayfa halukum ayyuha tullaab? Apa Kabar siswa sholeh dan sholeha Bapak guru? Alhamdulillah, semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat ya, Nak. 

Anak-anak yang shaleh dan shaleha pada pembelajaran kali ini, kita akan sama-sama melaksanakan Penilaian Harian.

Sebelum kita melaksanakan penilaian harian mari kita bersama-bersama mengucapkan lafaz BISMILLAHIRRAHMAANIRRAHIIM, semoga Allah SWT memberikan ilmu bermanfaat dan berkah untuk kita semua. 

Silakan absen terlebih dahulu ya, Nak dengan cara menulis klik Absensi Kehadiran di bawah ini!

Absensi Kehadiran

Pada penilaian harian, Bapak harap kalian mengerjakannya dengan jujur tanpa mencontek lewat apapun.

Penilaian Bahasa Arab

  BAHASA ARAB KELAS 6 C, 6 D dan 6 G

Bidang Study : Bahasa Arab

Guru Bidang Study : Hafiz Al Faruqi, T, S.Pd

Hari/Tanggal : Selasa, 8 Februari 2022

Kayfa halukum ayyuha tullaab? Apa Kabar siswa sholeh dan sholeha Bapak guru? Alhamdulillah, semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat ya, Nak. 

Anak-anak yang shaleh dan shaleha pada pembelajaran kali ini, kita akan sama-sama melaksanakan Penilaian Harian.

Sebelum kita melaksanakan penilaian harian mari kita bersama-bersama mengucapkan lafaz BISMILLAHIRRAHMAANIRRAHIIM, semoga Allah SWT memberikan ilmu bermanfaat dan berkah untuk kita semua. 

Silakan absen terlebih dahulu ya, Nak dengan cara menulis klik Absensi Kehadiran di bawah ini!

Absensi Kehadiran

Pada penilaian harian, Bapak harap kalian mengerjakannya dengan jujur tanpa mencontek lewat apapun.

Penilaian Bahasa Arab

 BAHASA ARAB KELAS 6 B dan 6 F

Bidang Study : Bahasa Arab

Guru Bidang Study : Hafiz Al Faruqi, T, S.Pd

Hari/Tanggal : Senin, 7 Februari 2022

Kayfa halukum ayyuha tullaab? Apa Kabar siswa sholeh dan sholeha Bapak guru? Alhamdulillah, semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat ya, Nak. 

Anak-anak yang shaleh dan shaleha pada pembelajaran kali ini, kita akan sama-sama melaksanakan Penilaian Harian.

Sebelum kita melaksanakan penilaian harian mari kita bersama-bersama mengucapkan lafaz BISMILLAHIRRAHMAANIRRAHIIM, semoga Allah SWT memberikan ilmu bermanfaat dan berkah untuk kita semua. 

Silakan absen terlebih dahulu ya, Nak dengan cara menulis klik Absensi Kehadiran di bawah ini!

Absensi Kehadiran

Pada penilaian harian, Bapak harap kalian mengerjakannya dengan jujur tanpa mencontek lewat apapun.

Penilaian Bahasa Arab

DOKUMENTASI :